1.
¿De qué agente económico se trata?
-
El instituto o colegio en el que estudias. Sector público.
-
Un concesionario de coches. Empresa.
-
El Ayuntamiento de tu pueblo o ciudad. Sector público.
-
Carlos, estudiante de medicina. Economía doméstica o familia.
-
Correos. Sector público.
-
Un gran supermercado. Empresa.
-
La oficina del INEM de tu localidad. Sector público.
-
La familia del ministro de Economía y Hacienda. Economía doméstica
o familia.
-
La Consejería de Educación de tu comunidad. Sector público.
2.
Cuál es el supuesto de racionalidad económica de las familias.
¿Crees que siempre se cumple?
Elegir
racionalmente significa que los consumidores comparan distintos
bienes que necesitan en función de sus preferencias y eligen
aquellos que les reporten la máxima utilidad o satisfacción de
acuerdo con su limitado presupuesto. No creo que siempre se cumpla
porque muchas veces que obtenemos bienes que no son lo principal.
3.
Explica cuál es la función básica de las empresas y qué necesitan
para llevarla a cabo.
Su
función básica es la de producir los bienes y servicios que demanda
la sociedad. Para ello necesitan contratar trabajadores, adquirir
bienes de producción y comprar materias primas con el fin de
transformar estos factores en bienes y servicios aptos para el
consumo.
4.
Señala ejemplos de fallos del mercado y explica cómo puede
resolverlos el sector público.
El
mercado por ejemplo falla en la sanidad mientras que el sector
público lo puede corregir utilizando sus presupuestos en beneficio
de todos, sobretodo, los más necesitados.
5.
¿Por qué establece impuestos el Estado? ¿Qué función social
tiene?
Los
establece para compensar las diferencias en los ingresos que reciben
las personas y así con esos impuestos gastarlos en beneficio de
todos, con preferencia para los más necesitados.
6.
En las economías de mercado hay determinados bienes que las empresas
privadas no producen. Sirviéndote de ejemplos, explica por qué
actúan así.
Las
empresas privadas no producen determinados bienes, bien porque no son
rentables o porque no todas las personas tienen recursos para
adquirirlos. Por ejemplo la educación, la sanidad, etc.
7.
Los parques y las bibliotecas son servicios públicos, mientras que
la alimentación y la ropa normalmente hay que pagarlos en el
mercado. ¿Cuáles crees que son las razones?
Porque
la alimentación y la ropa son bienes de primera necesidad y las
familias pueden permitir comprárselos con su salario pero los
parques y las bibliotecas no son de primera necesidad son de ocio por
lo que son servicios públicos para que todas la personas puedan
obtener estos bienes.
8.
Las familias reciben ingresos o rentas de diferentes fuentes. Explica
cada una de ellas, señalando ejemplos.
Las
familias reciben ingresos de las empresas, que es el salario a cambio
de su trabajo en la empresa. También reciben ayudas y subvenciones
del sector público.
9.
Explica las diferencias entre los mercados de productos (bienes y
servicios) y los mercados de factores, especificando quiénes y qué
ofrecen y quiénes y qué demandan.
Mercados
de productos en los qué se realizan los intercambios de bienes y
servicios que satisfacen alguna necesidad a cambio de un determinado
precio.
Mercados
de factores en los que se intercambian los recursos utilizados en el
proceso productivo (trabajo, tierra y capital) a cambio de un precio
o renta en forma de salarios, alquileres, intereses y beneficios.
10.
¿Qué es el flujo circular de la renta? Explica por qué se utilizan
las palabras flujo, circular y renta para denominar este concepto.
El
flujo circular de la renta está constituido, por un lado, por la
corriente de bienes y servicios y factores entre las familias y las
empresas, y, por otro, por sus correspondientes pagos en dinero. Se
utilizan estas palabras porque el dinero que pagan las familias a las
empresas por sus compras, luego va de las empresas a las familias
cuando estas cobran su salario por el trabajo que realizan; salario
que, a su vez, volverá a las empresas por nuevas compras que se
realicen.
11.
En relación con los tres sistemas económicos, contesta:
-
Quién es el propietario de los medios de producción en cada uno de
ellos.
Sistema
de economía de mercado: las empresas.
Sistema
de planificación central: el estado.
Sistema
de economía mixta: las empresas y el estado.
-
Quién toma las decisiones económicas.
Sistema
de economía de mercado: las empresas y los consumidores.
Sistema
de planificación central: el estado.
Sistema
de economía mixta: agentes privados con la intervención del Estado
-
Cómo se fijan los precios.
Sistema
de economía de mercado: oferta y demanda.
Sistema
de planificación central: plan establecido por el estado.
Sistema
de economía mixta: se combinan ambos.
-
Qué funciones cumple el Estado.
Sistema
de economía de mercado: no interviene.
Sistema
de planificación central: Dirige el funcionamiento de la economía y
controla el poder económico.
Sistema
de economía mixta: corrector de fallos.
-
Señala ejemplos de países que en la actualidad siguen estos
sistemas.
Sistema
de economía de mercado: EE.UU.
Sistema
de planificación central: Cuba
Sistema
de economía mixta: España
12.
Supón que un amigo tuyo trabaja de colaborador voluntario en una
ONG. Explica por qué no existe flujo circular de la renta en esta
relación.
Porque
la función de colaborador en una ONG es voluntaria, ni la ONG paga
un salario por la colaboración ni la persona paga por colaborar.
13.
¿Quiénes son los que toman las siguientes decisiones en cada uno de
los sistemas económicos?
-
Producir más o menos ordenadores.
Sistema
de economía de mercado: las empresas, oferta y demanda.
Sistema
de planificación central: el estado.
Sistema
de economía mixta: ambos.
-
Conceder becas.
Sistema
de economía de mercado: nadie.
Sistema
de planificación central: el estado.
Sistema
de economía mixta: el estado.
-
Ir de vacaciones.
Sistema
de economía de mercado: las familias
Sistema
de planificación central: las familias.
Sistema
de economía mixta: las familias.
-
Comprar un nuevo coche.
Sistema
de economía de mercado: las familias.
Sistema
de planificación central: las familias.
Sistema
de economía mixta: las familias.
-
Trabajar más o menos horas.
Sistema
de economía de mercado: las empresas.
Sistema
de planificación central: el estado.
Sistema
de economía mixta: ambas.
-
Dar subvenciones a las empresas.
Sistema
de economía de mercado: sector público.
Sistema
de planificación central: sector público.
Sistema
de economía mixta: sector público.
14.
¿Por qué crees que la inmensa mayoría de los países desarrollados
siguen en la actualidad sistemas de economía mixta? ¿Cuáles son
las ventajas de este sistema?
Porque
este sistema combina las virtudes del mercado con la intervención
del Estado como corrector de sus fallos. Sus ventajas son un nivel de
producción deseable, con métodos eficientes y una distribución
justa de la renta.
15.
¿Cómo cambiarías las frases de las imágenes para que el mensaje
fuera el contrario?
Sin
trabajar, sin ahorrar, sin sacrificarme, hoy no tengo nada ni lo
elemental para vivir como un ser humano.
16.
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:
a)
¿En qué tipo de sistema se toman estas decisiones y qué valores
subyacen al mismo?
en
el sistema de economía de mercado en el que no hay ningún valor
para ayudar a los más necesitados.
b)
¿Qué mecanismos introducirías para que esas situaciones no se
produjeran?
El
Estado para que interviniera y corrigiera esos errores del mercado.
17.
¿A qué se refiere A. Smith con su idea de "la mano invisible"?
Forma
metafórica que A. Smith empleó para describir el funcionamiento de
losmercados.
18.
¿En qué consistió básicamente la aportación de Keynes a la
economía? ¿Coinciden con esta visión todos los economistas
en
la actualidad?
Propuso
utilizar conjuntamente las señales del mercado y las directrices del
Estado para resolver los problemas económicos. La mayoría de los
economistas si que coinciden con él.
19.
¿Cuál es el objetivo de las empresas privadas? ¿Y el de las
empresas públicas? ¿En qué se diferencian los objetivos que
persigue un directivo de una fábrica de jabones de los de un
directivo del Instituto Nacional de Estadística?
El
objetivo de las empresas privadas es maximizar los beneficios.El
objetivo de las empresas públicas es maximizar el bienestar
general.El directivo de una fábrica de jabones busca obtener
beneficios de sus productos, mientras que el directivo del Instituto
Nacional de Estadística busca recopilar estadísticas demográficas,
sociales y económicas.
20.
En las economías mixtas, muchos ciudadanos reclaman que el Estado
debería hacer más cosas en economía, pero pocos están dispuestos
a pagar más impuestos para que se hagan. ¿Debería el Estado
promocionar viviendas asequibles para los jóvenes y familias que lo
necesiten? ¿De dónde deberían conseguirse los recursos para
construirlas?
Yo
creo que si deberían aportar más ayudas para las viviendas de los
jóvenes y las familias que los necesitan y lo deberían de sacar de
los impuestos que pagan todas las personas.
EJERCICIOS
Y PROBLEMAS
21.
En los últimos años, las familias españolas están cada día más
endeudadas por compras a plazos, préstamos hipotecarios, etc. ¿Qué
factores crees que han llevado a esta situación y que consecuencias
puede tener en el futuro?
Mayor
gasto del que se puede permitir con el salario, no ahorrar.Las
familias pierden sus bienes
22.
Elabora un presupuesto aproximado de tus ingresos y gastos en un mes:
Presupuesto:
Gastos
en transporte: 7€
Salidas
y ocio: 30€
Libros
y música: 20€
Total
de gastos: 57€
¿Qué
porcentaje te gastas en cada concepto?
Gastos
en transporte: 12%
Salidas
y ocio: 53%
Libros
y música: 35%
¿Los
gastos son superiores a los ingresos?
Son
superiores los ingresos.
¿Consigues
ahorrar?
Sí
consigo ahorrar un poco cada semana.
23.
Identifica los agentes económicos que intervienen, así como el
mercado en el que actúan, y representa gráficamente el flujo
circular que se establece entre los agentes.
-
Carmen compra un frigorífico en una empresa de electrodomésticos.
Familia, mercado de productos.
-
El Ayuntamiento presta el servicio de recogida de basuras y cobra por
ello un impuesto. El estado, sector público.
-
Unos grandes almacenes han vendido todas sus existencias en rebajas.
Empresa, mercado de productos.
-
Una entidad bancaria contrata trabajadores para sus nuevas oficinas.
Empresa, mercado de factores.
-
Una empresa paga sus impuestos a Hacienda. Empresa, sector público.
-
Juan recibe un préstamo del banco. Familia, sector público.
24.
¿Cuáles son las principales relaciones entre el sector público y
las familias? ¿Y entre el sector público y las empresas?
Las
familias tienen que pagar impuestos que se utilizan en el sector
público para proporcionar bienes y servicios básicos, que otras
empresas no realizar porque o bien no les sale rentable o porque no
todas las personas tienen recursos para adquirirlos. Las empresas
producen bienes y servicios que demanda la sociedad, y el sector
público proporciona bienes y servicios básicos.
25.
Resumen de las principales escuelas de pensamiento económico:
Liberalismo.-
Principales aportaciones: División del trabajo, especialización
productiva y libre intercambio comercial.- Vigencia en la actualidad:
División del trabajo, especialización productiva y libre
intercambio comercial.
Marxismo.-
Principales aportaciones: La teoría del plusvalor, Defensor de la
intervención del Estado y de la creación de una sociedad
socialista.- Vigencia en la actualidad: Teoría del plusvalor.
Keynesianismo.-
Principales aportaciones: Propone utilizar conjuntamente las señales
del mercado y las directrices del Estado para resolver los problemas
económicos.- Vigencia en la actualidad: Economía mixta.
26.
Los bancos informan a sus clientes de los movimientos que ha habido
en sus cuentas. Elabora una plantilla para llevar la contabilidad de
la economía de un joven que trabaja y quiere saber de cuánto dinero
dispone en cada momento.
¿Cuál
es el saldo después de estas operaciones?
El
saldo es de 1067,6
¿Qué
son números rojos?
Cuando
se tiene una deuda y no se tiene la cantidad de dinero de esa deuda.
