miércoles, 20 de mayo de 2015

TEMA 13

1.- ¿Cuáles son las principales funciones que cumple el sistema financiero en un país? Si no existieran intermediarios financieros, ¿cómo se verían afectados cada uno de los agentes económicos y la economía en su conjunto?
   - Poner en contacto y coordinar a los que ofrecen financiación con los que la demandan. Está compuesto por los intermediarios financieros y los mercados en los que actúan.
   - Si no existieran ni los bancos, ni las cajas de ahorro, ni las cooperativas de crédito  la gente no tendría donde depositar su dinero y además no podrían recibir préstamos ni obtener financiaciones.

2.- Los FONDOS DE INVERSIÓN permiten a las personas que tienen una pequeña cantidad de dinero comprar una cartera con distintos tipos de acciones y bonos. ¿Cuál es la ventaja para el pequeño inversor de tener una cartera diversa en lugar de acciones o bonos de una única empresa?
    - Creo que es, porque si tiene todo de la misma empresa si se va a pique lo pierde todo sin remedio sin embargo si tiene de más empresas si una cae pierde pero solo lo invertido en  esa, a menos que tenga mala suerte y se le vaya todo a pique.

3.- Averigua cuáles son las principales compañías aseguradoras de España, que tipo de seguros son más utilizados y que cubre cada uno de ellos. Con la información que hayas obtenido, elabora un cuadro como este.
      Axa, Catalana Occidente,  Fénix Directo,FIATC, Fremap,  Internauto, Groupama, Línea Directa, MAPFRE,  Mutua Madrileña, Pelayo.
  
4.-¿Qué título de renta fija de las SIGUIENTES parejas esperas que pague un tipo de interés más alto? Razona tu respuesta.
a) Un bono del Estado español o un bono de un Estado sudafricano.
    - Un bono del Estado español.
b) Un bono con vencimiento en el año 2014 o uno con vencimiento en 2018.
    - Un bono con vencimiento en 2018.
c) Un bono de la empresa de refrescos líder o uno de una empresa nueva de programas informáticos.
    -  De la empresa de refrescos lider.
d) Un bono emitido por el Estado español o un bono emitido por una empresa española.
    - Bono del estado español.

5.- ¿Cuáles son los criterios que tienen en cuenta las personas cuando invierten en Bolsa? Si tú dispusieras de dinero, ¿qué buscarías más rendimiento o más seguridad?DÓNDE INVERTIRÍAS entonces?
     - Hay muchas alternativas dependiendo del riesgo, la rentabilidad que pretenda obtener y la líquidez que requiera.
     - Seguridad.
     - En una que suba lento pero seguro.

6.- Comenta las características de las siguientes inversiones desde el punto de vista de su rentabilidad, riesgo y líquidez.
a) Participación en unFONDO DE INVERSIÓN de renta fija.
     - Como es fija no hay mucho problema ya que siempre será la misma cantidad.
b)COMPRA DE ACCIONES de Telefónica.
     - Telefónica es una empresa buena de redes telefónicas asi que estaría bien, aunque con la competencia que hay ultimamente será algo dificil.

c)DEPÓSITO A PLAZO FIJO en una entidad bancaria.
     - No podrá retirar su dinero durante un tiempo así que si lo necesita le tocará aguantar o sino penalización.
d) Compra de acciones de una nueva empresa japonesa que está creciendo rápidamente.
     - Podría tener suerte y ganar mucho pero es arriesgado porque podría caer.
e) Compra de letras del Tesoro.
     - Podría ser seguro.
f) Participación en unFONDO DE INVERSIÓN de renta variable.
     - Lo de renta variable es peligroso, puede llegar a cambiar mucho.

7.- Las acciones se pueden vender en bolsa, esto es, se pueden cambiar por dinero. ¿Son las acciones tan líquidas como el dinero?
     - No, porque el valor de una acción varía dependiendo de cómo vaya la empresa a la que pertenece.

8.- Un inversor distribuye sus ahorros de laSIGUIENTE forma: una parte en acciones (50%), otra parte en depósitos de plazo fijo y títulos deRENTA fija (40%), y otra en dinero en efectivo (10%). Si sube de forma importante el tipo de interés, ¿en qué sentido le aconsejarías cambiar esa distribución y por qué?
 - Quitaría un porcentaje de los depósito a plazo fijo y títulos de renta fija eINVERTIRÍA EN BOLSApor que la subida de los tipos de interés beneficia a la bolsa.

9.- Hace tres años, una persona heredó una cantidad de dinero que decidió invertir en obligaciones de una conocida empresa española; el valor nominal era de 60 euros cada una, a un interés fijo del 3% anual. En la actualidad necesita el dinero para adquirir una vivienda y ha decidido vender los títulos. Las condiciones del mercado en estos momentos han influido de tal forma que los tipos de interes superan el 5%. Razona si el importe que podría obtener por la venta de sus obligaciones sería superior o inferior al valor nominal.
    - Sería inferior, ya que el Ti de interes está al 5% y las suyas al 3% así que no interesa.

10.- Analiza cómo afecta una subida y una bajada de tipos de interes a los indices bursátiles y a los precios de la renta fija.
     -  Los Ti afectaran a los índices bursátiles porque la gente invertira más en bolsa y bajará en los de renta fija porque cuando sube prefierenINVERTIR EN BOLSA. Si baja será al contrario.

11.- Theodore Roosevelt, famoso presidente de los Estados Unidos de principios del Siglo XX, afirmó: "No existe ninguna diferencia moral entre jugar a la loteria, apostar en las carreras de caballos o jugar enLA BOLSA DE VALORES".
a) ¿Estas de acuerdo con esta afirmación?
    - Si.
b) ¿Todos los que invierten en la bolsa buscan lo mismo?
    - Ganar dinero supongo.
c) ¿Son todas las inversiones iguales desde el punto de vista ético?
    - Creo que no.

13.- Observa la viñeta y responde a las cuestiones.
a) ¿Qué tipo de de informaciones buscan los inversores en bolsa antes de invertir?
      - Que se puede garantizar que suba y obtener beneficios creo.

b) ¿Por qué crees que algunos pueden asentar asesoramiento en el tarot?
      - Los que crean en eso para saber si les va a ir bien o mal.

14.- Si los consumidores de un país pudieran frenar laINFLACIÓN mediante una huelga de consumo en protesta contra los altos precios y si la huelga tuviera exito y el gasto de consumo disminuyera de manera drástica, ¿conseguirian su objetivo de bajar la inflación?¿Qué otras repercusiones tendría sobre la economía?
    - Si, aunque habría algunas consecuencias negativas, como que también bajase la producción y el empleo por ejemplo.
   
15.- El director de una entidadCUENTA con 300 millones de euros en depósitos de sus clientes en una economía con un coeficiente legal de reservas de un 2%; por tanto, mantiene una reserva de 6 millones. Si su mayor depositante retira 4 millones de euros de su cuenta, ¿qué medidas podría tomar para cumplir con la medida legal de reservas?
      - Obterner dinero de alguna forma o subir los intereses.

16.- ¿Qué debe hacer el banco central si quiere que aumente el dinero en circulación u oferta monetaria? ¿Por qué sería más fácil para el BCE aumentar la oferta monetaria en unPERIODOde prosperidad que en un periodo de crisis económica?
   - Porque si hay crisis hay menos dinero por eso es mejor hacerlo en tiempos de tranquilidad.

17.- ¿Cuál es la relación entre el ahorro, la inversión y el crecimientoECONÓMICO de un país?
     - Forman parte de la RN y si hay más ahorro e inversión aumenta la economía de un país.

18.- Muchas empresas favorecen que sus trabajadores tengan acciones de las empresas en las que trabajan. ¿Qué interés pueden tener estas empresas aFOMENTAR dicha practica?
     - Que les ayuden con la inversión para que vayan mejor, así también se pueden beneficiar sus empleados.

   20.- Observa la imagen y contesta a las preguntas.
a) Explica que es el Euribor y que funciones cumple en la economía.
     - Tipo de interés aplicado aLOS PRÉSTAMOS entre bancos de la zona euro. Afecta a los créditos hipotecarios y otros préstamos.

b) ¿Quiénes crees que son las personas que aparecen en la imagen y que piensas que les ha pasado?¿Cuál es su malestar insoportable?
     - Las personas que han solicitado préstamos. El tener que devolverlos.
c) ¿Por qué crees que el Euribor tiene un efecto de arma disuasoria y de un conformismo social?
    
21.- Supón que una empresa está considerando la posibilidad de construir unaNUEVA fábrica y baraja dos alternativas para obtener los 3.000.000 de euros que necesita: ampliar su capital emitiendo acciones de 25 euros de valor nominal o emitir obligaciones o bonos de 100 euros de valor nominal a un tipo de interés del 4% anual. Con esta información:
a) ¿Cuántos títulos tendrá que vender en cada caso para obtener la cantidad que necesita?
     - acciones -> 120000 x 25 =  3.000.000       - obligaciones: 30.000 x 100 = 3.000.000

b) Alguien que invierta 20.000 euros en esta empresa, ¿cuántos títulos podrá comprar en cada caso?
    - 800 acciones y 200 obligaciones.


22.- Imagina de las cotizaciones de una acción del IBEX 35 durante la última semana, al final de la sesión bursátil, han sido lasSIGUIENTES (en euros). 
a) Calcula cuál ha sido la tasa de variación de la semana.
    - 6,5%
b) Un inversor compró 1.000 títulos a primera hora del martes. ¿En qué porcentaje se revalorizaron sus acciones al final de la semana? Si pasados tres meses vende sus acciones a 23,12 y suponemos que no existen las comisiones, ¿cuánto obtendrá por ellas y cuál será la rentabilidad obtenida?
    - 3,64%
    - 5,19%


23.- Los economistas suelen interpretar las bajadas y subidas deLA BOLSA como presagio de futuras disminuciones y aumentos del PIB.
a) ¿En qué razones se basan esas previsiones?
    - Lo interpretan como que si sube ira bien y si baja mal.
b) Observa y comparte las dos gráficos siguientes y analiza la tendencia de la economía española en el periodo. ¿Es el IBEX 35 un buen indicador anticipando lo que ocurres en la economía española?
    - No, el IBEX marca un aumente y ahora estamos en crisis, aunque tampoco se ve hasta 2011.

24.- Elabora un esquema con las distintas formas de financiación que tienen las empresas (emisión de acciones, emisión de obligaciones, préstamos, créditos, leasing, factoring, etc), especificando brevemente en qué consiste cada una de ellas y cuáles son sus ventajas.
   - Las Sociedades Anónimas, que son las únicas que emiten acciones, las emiten y comparten con otras personas estan en propietarios.
   - Las Obligaciones son emitidas por el sector público y son certificados deDEUDAS los que los comprar luego reciben un beneficio.
   -LOS PRESTAMOS los dan las entidades bancarias y luego hay que devolver lo que te han prestado con intereses.
   -CRÉDITOS, te ofrecen una financiación los bancos, te lo pagan y luego le pagas tu al banco creo.
   - Leasing; Financian a las empresas que necesitan bienes de equipo en forma de alquiler con derecho final a compra.

   - Factoring; Cobran lasFACTURAS pendientes o los créditos que tengan las empresas sobre tercers a cambio de un remuneración
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TEMA 12

TEMA 12 - EL DINERO
1.- Piensa en situaciones en las que hayas tenido que intercambiar bienes sin usar dinero yCOMPLETAhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png un cuadro como este.
Situación
Criterio de valoración
1
Cuando intercambiaba pegatinas de princesas cuando era  pequeña
Que me gustasen más que las mías
2
Un caramelo por un chicle
Que fuesen los dos de fresa
3
UnLIBROhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png por otro
Que los dos fueran de misterio


2.- Explica por qué las piedras de un río noPUEDENhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png ser utilizadas como dinero. Explica también si el agua podría ser utilizada como dinero en el desierto.
Las piedras no pueden utilizarse como dinero porque hay muchas, no son escasas, por lo que no se puede garantizar su valor. Y el agua no puede utilizarse como dinero porque es un bienLIBREhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png, que se encuentra en la naturaleza y se puede conseguir fácilmente.

3.- ¿Qué requisitos debe cumplir una mercancía para que sea utilizada como medio deCAMBIOhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png? ¿Y cómo deposito de valor?
Para que una mercancía pueda utilizarse como medio de cambio tiene que ser escasa para garantizar su valor. Como depósito de valor, esa mercancía tiene que ser un medio que mantenga la riqueza.

4.- ¿Cuáles son las tres funciones del dinero en la economía? ¿Cómo afecta laINFLACIÓNhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png a la capacidad del dinero como depósito de valor?
Las tres funciones del dinero en la economía son: medio deCAMBIOhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png, depósito de valor y unidad de cuenta o de medida.
 LaINFLACIÓNhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png afecta negativamente a la capacidad del dinero como depósito de valor ya que se produciría la subida de losPRECIOShttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png y no se mantendría la riqueza al no poder ahorrar.

5.- Observa esta fotografía tomada en un país donde la moneda oficial no es el euro.
A.-  ¿Por qué crees que en este Estado se admite gratamente esta moneda?
Porque  igual el país prefiere tener como moneda el euro, entrar en la UE y así tomar ventaja de todas las medidas económicas, acuerdos internacionales de mercado, etc.
B.- ¿Qué circunstancias deben concurrir para que la gente de un país se niegue a aceptar su propia moneda como forma de pago yACEPTEhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png pagar con otra?
Por ejemplo, que se de la circunstancia de que en ese país exista una gran crisis económica y sea más ventajoso utilizar otra moneda y no la del propio país.
C.-  ¿Qué indica esto acerca de la autoridad monetaria en ese país?
 Esto indica que la moneda del país está muy devaluada respecto a los demás países.

6.- Si alguien te preguntara por la cantidad de dinero que tiene una familia para gastar inmediatamente, ¿cómo procederías para calcularla?
Calcularía la cantidad de dinero sumando todos los ingresos (nóminas, extras,…) luego le restaría los gastos principales como lasFACTURAShttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png e hipoteca además de los impuestos correspondientes de esa familia.

7.- Suponte que muchas personas descubrieran en España una forma fácil de falsificar billetes de 50 euros e introdujeran en la circulación una gran cantidad de ellos. ¿Cómo afectaría ese hecho a laOFERTAhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.pngmonetaria y a la inflación? Explica tu respuesta.
Este  hecho afectaría en que la oferta monetaria subiría, ya que si se encuentra una manera de falsificar billetes sin ningún tipo de erratas o errores en la falsificación, serían como billetes normales, solo que falsos, por lo que incrementaría el flujo del dinero de la economía. Y se produciría inflación ya que al aumentar la oferta monetaria los precios tenderían al alza.

8.- El dinero fiduciario actual no es convertible en oro y tiene valor porque la autoridad así lo ha declarado.
A.- ¿Qué autoridad convierte un trozo de papel en dinero?
Un trozo de papel se convierte en dinero cuando éste es adoptado por toda una sociedad, en la que se practica el medio de intercambio utilizando ese trozo de papel como medida de valor, depósito y unidad deCUENTAhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png.
B.- ¿Son los dólares dinero en España? ¿Por qué?
Sí que son dinero porque el dólar es la unidad monetaria norteamericana que se puede convertir en billetes de euroCAMBIÁNDOLOhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png en un banco central o entidad bancaria superior.

9.- Observa los folletos de publicidad en los grandes establecimientos comerciales. En muchos de ellos puedes leer frases de este tipo.
A.- ¿Qué ofrecen estos establecimientos a sus clientes? ¿En qué se diferencian estosCRÉDITOShttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png de los que concede el sistema bancario?
Los establecimientos ofrecen facilidades a la hora de comprar. Se diferencian en que cada uno ofrece distintos beneficios o ventajas si decides abrir una cuenta.
B.- ¿Cómo influyen estos créditos en la oferta monetaria?
Estos créditos influyen en la oferta monetaria de manera negativa o positiva según vaya la situación económica.

10.- ¿Cuáles de losSIGUIENTEShttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png productos son dinero y cuáles no en la economía española?
A.- Un cheque bancario. Sí
B.- Un billete de 50 libras. Sí.
C.- UnaTARJETAhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png de débito. Sí.
D.- Un billete de 50 euros. Sí.
E.- Una acción de una empresa española. Sí.

11.- ¿Qué ocurriría si el gobierno de la India tratara de solucionar el problema de la pobreza en ese país emitiendo más rupias y repartiéndolas de forma gratuita entre la gente más pobre?
Ocurriría que la riqueza se distribuiría de manera equitativa, ya que ese dinero sería como subvenciones a las familias más necesitadas y con menos recursos para intentar mejorar su nivel y su calidad de vida.

12.- Supongamos que eres una persona muy solvente y conocida en tu pueblo o ciudad, todo el mundo conoce tu firma y confía en ti plenamente. Si un amigo te pide que le prestes 10 euros, simplemente redactas una nota donde dice: "Pagaré 10 euros al portador de esta nota", la firmas y se la entregas a tu amigo. ¿Podrá tu amigo gastarse esa nota?, es decir, ¿podrá usarla como dinero? ¿Podrá gastarse a su vez ese dinero el comerciante que la recibe para pagar a suEMPLEADOhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png? ¿Has logrado crear dinero? Si así fuera, ¿qué forma adoptaría: dinero mercancía, dinero papel o dinero fiduciario?
Si fuera solvente y una persona de plena confianza y en el momento no tengo el dinero y utilizo una nota como pago de 10 euros y luego el portador de esa nota comercia con ella hasta que llega a un comerciante al que le ha entregado la nota como medio de pago, la pagaría ya que sería como un especie de cheque.
Habría logrado crear dinero, ya que con esa nota habría contribuido a circular la economía de esa persona y luego del comerciante.
Sería dinero fiduciario y de mercancía, porque es un dinero que se utiliza como medio de mercancía y como dinero de confianza.

13.- Lee la viñeta y explica que valores transmiten los dos personajes que la protagonizan. ¿Qué responderías tú a Mafalda?
Yo le respondería a Mafalda que en la vida no todo es dinero aunque sí que es verdad que dependemos del dinero en buena medida para poder vivir de forma acomodada pero cosas que hacemos o tenemos no dependen del dinero ni de los cheques.

14.- Aunque aún no firmes cheques, con seguridad tendrás que usarlos en tu vida económica.
A.- ¿Qué es un cheque y para qué sirve?
Un cheque es una orden dirigida a nuestro banco para que pague una cantidad con cargo a nuestra cuenta.
B.- Observa este cheque y con la ayuda de tu profesor averigua como se rellena y cuáles son sus requisitos.
C.- Explica cómo cumplimentarías un cheque como pago de la siguiente operación

15.- María, Cristina, Carlos y Lucas viven en una pequeña isla perdida en la que no se conoce el dinero. María fabrica yogur, pero prefiere desayunar naranjas. A Cristina, que es panadera le encanta el queso, Carlos cultiva naranjos, pero lo que más le gusta es el pan, y Lucas produce quesos y solo admite cambiarlos por yogur.
A.- ¿Cuántos intercambios tiene que hacer María para poder conseguir las naranjas de su desayuno?
Tendrá que primero intercambiar el yogur por el queso de Lucas, después el queso por el pan de Cristina, y finalmente las naranjas por el pan con Carlos.
B.- En esta economía de trueque, ¿es posible ahorrar?
Mientras te reserves alguno de los bienes que intercambias haciendo como una especie de reserva, podría existir el ahorro.
C.-  Suponiendo ahora que los cuatro deciden aceptar vender sus productos aCAMBIO DE MONEDAShttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png de cobre y que todos tienen una pequeña suma de monedas, ¿cuántas transacciones tendrán que realizar cada uno para adquirir lo que les gusta?
Las necesarias entre ellos para alcanzar lo que más les gusta.
D.- Explica las limitaciones del trueque y las ventajas que supuso la aparición del dinero.
Las limitaciones del trueque son la pérdida de tiempo, la indivisibilidad de los bienes y la coincidencia de necesidades. Y las ventajas de la aparición del dinero son una facilidad para poder vender y comprar bienes y servicios sin tener los inconvenientes del trueque.

16.- Calcula la tasa deINFLACIÓNhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png correspondiente al año 6 sabiendo que el año 1 (base) = 100 y que los IPC de los años 5 y 6 son losSIGUIENTEShttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png.
- IPC año5 = 113,63           
- IPC año6 = 117,62
Tasa de inflación: 3,511%

17.-  Si en una economía hay 100 millones de euros en monedas y billetes emitidos, indica cuál es la cantidad de dinero u oferta monetaria en las siguientes situaciones:
A.-EL PÚBLICOhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png tiene todo el dinero en efectivo. 100 millones
B.- El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 100%. 100 millones                                                                                                                                             
C.- El público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 100%. 100 millones
D.- El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja el 10%. Para simplificar, debes suponer que los bancosPRESTANhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png todo el dinero que pueden y solo en la primera etapa del efecto multiplicador. 190 millones
E.- El público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 10%. 145 millones

18.- Un producto que hoy cuesta 300 euros, valía el año pasado 250 euros.
A.- ¿En qué tanto por ciento ha subido el precio?
Es un 120%, por lo que sube un 20%
B.- ¿Cuánto valdrá el próximo si se prevé un incremento en el mismoPORCENTAJEhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png?
20% de 300 = 60 / 300 + 60 = 360 euros

19.- En un país en el que el coeficiente legal de reservas o coeficiente de caja es de 5%.
A.- CUÁNTO DINEROhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png bancario se crearía a partir de un depósito inicial de 25.000 euros? ¿En cuánto aumentaría la oferta monetaria?
500.000 euros
B.-REGISTRAhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png las tres primeras etapas del efecto multiplicador.Dinero total creado y multiplicador bancario.
C.- Si el coeficiente de caja aumenta al 6%, ¿cómo repercutiría en la cantidad de dinero creado?
D.- ¿Qué requisitos tienen que darse para que los bancos puedan crear dinero?


20.- Suponte que en un país se esperaba que la inflación fuera del 3% en elSIGUIENTEhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png año, pero en realidad los precios subieron un 5%. ¿Cómo afectó esta inflación, inesperadamente alta, a los siguientes colectivos?
A.- Al deudor de unCRÉDITO HIPOTECARIOhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png a interés fijo. Beneficia.
B.- Al banco que le prestó el dinero al anterior. Perjudica.
C.- A los ahorradores que tenían su dinero enDEPÓSITOS BANCARIOShttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.pngPerjudica.
D.- A una persona que invirtió en bonos del Estado al 3%. Perjudica.
E.- A los trabajadores que firmaron un convenio sin cláusula de revisión salarial. Perjudica.

21.- Un trabajador ganaba el año pasado 2.000 euros al mes y este año gana 2.100 euros. Si el IPC ha subido un 4%, averigua si ha mejorado su poder adquisitivo, razonando la respuesta.
No, ya que también ha aumentado el precio de los productos lo cual hace que su poder adquisitivo sea parecido al año pasado.
22.- En el siguiente cuadro sePRESENTANhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y las tasas deINFLACIÓNhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png de esos años.
A.- Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años.
Ha ido subiendo gradualmente debido a la inflación.
B.- ¿En qué año el joven ha conseguido un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?
En el año 5, recibe 60 € y además la inflación es de un 3%.
C.- Construye una tabla deNÚMEROShttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png índice de los ingresos de este joven tomando como base el año 3.
D.- Compara losCAMBIOShttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven. ¿En qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?
Mejorará positivamente.

23.- Una personaPRESTAhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png 12.000 euros a un tipo de interés anual del 5% para devolver en dos años.
A.- ¿Cuáles son las razones que justifican que se exijan intereses por elPRÉSTAMOhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png?
Los intereses que se exigen ya que si no es de mucha confianza la inversión oEL PRÉSTAMOhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png, serán más altos, pero si sucede al revés, serán más bajos.
B.- ¿Cuánto recibe de intereses cada año? 5% de 12000= 600 euros recibe de intereses cada año
C.- Si la inflación del primer año ha sido del 2% y la del segundo del 4%, ¿cuál es el interés real que recibe? 1%
D.- ¿Podría haber previsto algún tipo de compensación de la inflación?


Quizás.